[明報] 校長帶兒子融入正生

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文章日期：2009年7月12日

【明報專訊】正生書院的學生以沉默、忍耐面對梅窩居民辱罵的一幕，仍然深印腦海。校長陳兆焯培育出來的親兒又如何？

陳兆焯，四十九歲，經常咧嘴而笑，身穿桃紅色polo恤在家中接受訪問。怎麼看，他都不像威嚴至上的傳統爸爸。他帶學生回家過夜，介紹曾經吸毒的年輕人給兒子做朋友，還叫兒子不一定要讀大學……

陳兆焯的家，沒有豪華的裝修，有點凌亂，客廳設置了小型辦公室。「我的家庭和工作是結合的，學生會在我家住，你（攝記）坐的梳化便有學生睡過。這裏最高紀錄收留過廿三個學生。」正生書院位於大嶼山芝麻灣，學生參加馬拉松、接受電台深宵的訪問，沒可能凌晨乘渡輪從中環往長洲，再乘街渡返回芝麻灣，陳兆焯便讓學生在家裏留宿。「有人說別將工作帶回家，雖然某程度上對太太和兒子造成不便，但他們好支持我。」

自小與戒毒學生交朋友

曾經爆竊、吸毒、劈友的年輕人，成為了校長兒子的朋友。訪問期間，陳兆焯的十三歲獨子正跟正生書院的學生同赴河南，探訪正生會於當地設立的愛滋病孤兒院。那院舍結合農場，讓小朋友融入社區，一如結合戒毒與學校於一身的正生書院。

陳兆焯說﹕「兒子一個月大，我便帶他入芝麻灣，因為太太要開會。帶學生出外參加球賽，我也把兒子帶在身邊，還一起到內地幫助小朋友。兒子基本上是跟我的，令他多了很多另類的經驗。」兒子八九歲前，他每月帶兒子入芝麻灣一次，放下他，讓他自找樂趣，跟戒毒的哥哥姐姐一起玩，看蛇、看蝴蝶，通山跑。

俗世眼光以為，近朱者赤，陳兆焯說，如果自己怕兒子受影響的話，就是歧視。若每個人也背負過去，就無法站起來。

怕不怕踏入青春期的兒子接觸毒品？他笑說﹕「我話你唔好食呀！否則打爛老竇飯碗呀！」然後正色道﹕「我有擔心，但未至於憂心。我會解釋後果，亦師亦友地分享、教導。」

不逼讀大學 人品更重要

陳兆焯是校長，太太是九龍禮賢學校小學部的校長劉斯嫦。學業上，他對兒子的要求很低，只望他完成中學。「我對兒子說﹕『爸爸讀過大學，媽媽讀過大學，但你不一定要讀大學。』兒子卻答﹕『我想讀大學。』」陳兆焯覺得，重要的不是大人要孩子怎麼樣，而是孩子知道自己想怎樣。

「我希望他能夠成為他自己希望成為的人，發展他的特質。他不是我的產品，不是在我的影子下生存。

「最希望培養正面的價值觀，做人要負責。成績不是不重視，但只排第二三位。」他說人生有很多轉捩點，香港的成功人士當中，有一半成績不好。讀書好的會走一條正規的路，但亦有另一群人反應快、富創意。

重視交際獨立 承擔後果

相對於成績，他更重視人際關係。「像這次兒子探訪愛滋病孤兒，探訪團之中便有戒毒的學生、銀行家、來自美國的專業人士、大學生等。」爸媽工作忙碌，身在香港，兒子獨個兒隨團出發。

他很早便已放手，給予信任，讓兒子學會獨立。小三時已獨自過馬路上學，九歲獨自坐地鐵出中環。「如果你不給他機會，他便沒有機會。他在路上要做決定，要解決問題。如果他在途中『瓜』，係會好慘，但當然要面對，人生本來就不該逃避困難。人的成長不是一點，而是一條線，人在錯誤中分析，累積經驗，承擔後果。」當然，信任的大前提是，兒子帶備手提電話，姨姨也在目的地會合。

從未看劇集 愛科普節目

他說兒子很愛學習新事物，可能自己在有意無意中鼓勵了學習。「我們的電視不常開，兒子由小到大未看過一齣電視劇，他看Discovery Channel，會看教育電視。」也愛看美國科普節目MythBusters。

陳兆焯是香港教育制度下的「失敗者」，自言當年讀書很痛苦，後來到加拿大升讀預科及大學。他說兒子像他，怕悶、愛玩、愛與人攀談、開朗、愛刺激。爸媽是校長，兒子坦言很有壓力。

這種個性，注定不宜接受死板的傳統教育。他在媽媽當校長的九龍禮賢學校讀至小五。陳兆焯說學校不太傳統，特色之一，是每天下午撥作課外活動、做功課或周會時間。他說當日轉全日制時，他不贊同每堂延長10分鐘，叫太太「千祈唔好，（學生）會死的」，建議用下午的上課時間舉行課外活動。他解釋﹕「叻的學生，自己會讀書，應多點課外活動的時間，增加另類經驗。讀書不叻的，亦同樣需要課外活動。」

反死板教育 轉國際學校

雖然兒子的成績在前10名以內，英文程度不錯，令爸爸自豪。但讀完小五後，還是轉讀基督教國際學校。陳兆焯道﹕「雖然太太的學校已不是很傳統，但始終仍要默書，對兒子來說很艱難。」

對於本地教育制度，陳兆焯坦言﹕「我對香港的教育制度絕對投反對票。


「我不認為兒子考升中試會學到任何東西。

「轉讀國際學校後，6年班時兒子有天回家後說了一句﹕『我希望不要在平日打風呀！』即是說他很喜歡上學。」

學校每日有音樂堂，鼓勵閱讀，鼓勵上網蒐集資料；不強調傳授知識，重視學習及表達方法。「國際學校就是有這種文化，術科不是唯一的培訓。

「有次學校在傾盆大雨下舉辦陸運會，也有家長前來，傳統學校一定會取消，但學校仍繼續比賽，學生還在水窪裏玩水，沒有家長投訴。」


學校給予功課的數量，人人不同。「有能力、做得快的，老師會給他多些功課；否則便做少些。香港的教育制度會覺得這是彌天大罪，但生命中總是有人走得快點，有人走得慢點。」

陳兆焯對兒子的期望，也可說是自己的人生目標﹕「我想他做一個開心的人，搵到份工，夠養自己，又有滿足感，可發揮創意。最重要是忠於自己的興趣。」

文﹕潘詠珊

編輯﹕梁佩琪

統籌﹕陳詠詩

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第時一定好懷...