三位母親, 您認識嗎?

兔兔

未聞孟母與岳母 報告「大感詫異」

(明報)10月31日 星期五 05:05

【明報專訊】
「你認為下列哪一位母親最值得表揚？孟子的母親、岳飛的母親、《遊子吟》中的慈母？試討論並達成共識。」
考試及評核局的報告揭示，不少高級程度會考生對這3名人物一竅不通，
甚至對《遊子吟》聞所未聞，報告形容對考生中文科水平「大感詫異」。
有資深中文評卷員說﹕「母語教學十年，十年來學生中文水平未見進步。」

評卷員：母語教學 中文無進步

考評局高考、會考中英文科考試報告顯示，考生應考中文科在組織完整句子方面較弱，而且較多錯別字。
英文科的表現與往年相若，文法錯誤、串錯字、混淆讀音等經常出現而令人憂慮，
考生書寫篇幅較長的文章時，突顯組織能力較差的弱點。

學者﹕考試只求答中關鍵字

有10年評改公開試中文試卷經驗的大學學者說，「這幾年學生的語文不斷退步」，
他發現考生考試的致命點是缺乏組織及邏輯思考能力。
他歸咎中學語文訓練集中於考試導向，只求答中關鍵字便可得分，導致無法組織完整句子。

雖然近年中學要求學生閱讀的數量漸多，但學習語文貴精不貴多，
若學生未有細味及牢記文章意義，只學到一個模糊概念，便不能鞏固語文根基。

串錯簡單英文字

英語科公開試方面，報告指出，考生錯字情况令人憂慮，
如elbow（手肘）、mushrooms（蘑菇）等簡單生字亦串錯，而且考生的文法亦差。
不過，考生「交白卷」及背誦答案的情况已大大減少。

報告多番建議學生多聽多讀英文書籍、報章及電視節目等，學習正確英文，
報告建議教師應教導學生語音學（phonics）有關讀音與字義之間的關係，有助減少學生犯錯。

中大教育學院課程及教學學系副科授秦家慧指出，
部分語文教師的教學非常沉悶，妨礙學生學習動機，導致英文差的惡性循環。

他說，實施母語教學，學生接觸英語的時間一定有輸蝕，但與學習成績沒有必然關係。

[ 本帖最後由 兔兔 於 2008-10-31 07:45 編輯 ]

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以下內容均為轉載:

簡介:
孟子幼年父親就去世了，全靠他那位賢淑的母親扶養他長大。
他母親的賢淑，在我們中國的社會上，流傳有「孟母三遷」和「斷機教子」的美談。

孟子在母親的教育下，用功讀書，學成以後以孔子的繼承者自任，招收弟子，
並且遊歷列國，宣揚「仁政」、「王道」的主張。

孟母三遷

孟子是一位有智慧、心地善良、不與惡勢力妥協的人。
小時候，他家住在墳場附近，常常看到一些送喪、埋葬的喪儀，便模彷起辦喪事來了，
跟別的小朋友一起嬉戲的時候說：「老伴呀！你死了留下我一個人怎麼辦？」
孟子的母親看到孟子這個情形便說：「唉！這裡不是教養我兒子的地方，我要搬家。」

後來孟母帶著孟子遷居到熱鬧的街市上，孟子天天看著別人做生意，便又學起商人做買賣的樣子來了！
「趕快來買哦！趕快來買哦！最好的豬肉在這兒呢！」
孟子的母親看見了又說：「這裡不是教養我兒子的好地方，還是再搬一次家吧！」

後來他們搬到學校的附近，孟子天天看學生讀書，耳濡目染，很自然的就學起學生互相禮讓，認真讀書的模樣。
他的母親看見了，很高興的說：「這裡才是我們永久居住的好地方！」　

斷機教子

孟子上學後不久，有一天母親問他：「你今天在學校學了些什麼？」
「我不知道！」孟子答不出來！臉上卻沒有一點羞慚的樣子。

母親憤怒的拿起一把刀，割斷了織布機正在編織的布匹，
孟子驚訝的說：「娘，為什麼要把這個好好的布割斷呢？」
孟母生氣地說：「一個人如果不肯好好研究學問，就跟這割斷的布匹一樣，再也沒有法子繼續織成一匹布了！
你上了學校，卻又不肯好好讀書，那去了又有什麼用呢？」

自從受了母親的教訓，孟子就開始努力的讀書，終於成為一個大學者。
可惜那個時候，正是周朝的末季，各個國家為了爭強，互相攻打，
諸候需要的是懂得權謀，能夠為他們擴張土地，稱霸天下的人，
而孟子卻堅持儒家的政治主張，不贊成打仗，希望各國國君用儒家仁義的精神，來治理國家，實行仁政。

因此各國的國君都認為他的理論不切實際，紛紛拒絕了他。

齊王說：「很抱歉，我的國家現在需要的是能夠幫我打勝仗的人！」
梁王也對孟子說：「要我實行仁政？這可不是我現在想要的！」

孟子去了齊國、梁國，都不能獲得為國君做事的機會，他失望的想著：
「唉！在這到處打仗的時候，要實現我的理想，恐怕是不可能的了，不如回去吧！」
於是，孟子回到了鄒國和他的弟子公孫丑、萬章等人講義論道，宏揚儒家仁義的思想，
並完成論述七篇。
後代的人敬重他的人格和學問，尊稱他為「亞聖」。


孟子母親為了教養她的孩子，一再的遷居，終於找到一個適合孟子成長的好地方，
她的苦心並沒有白費。
孟子長大以後，果然成為中國有名的偉人，
由此可見，一個人的成就除了靠他自己的努力，成長的環境也是非常重要的。

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以下內容均為轉載:

岳飛是南宋名將。
岳飛生於河南湯陰縣，但在他誕生不久，就遭到一場黃河決口的大難，母親帶著他跳到一個水缸，
後來飄到了內黃縣麒麟村，和王員外同住。
岳飛小時候家裡非常窮，沒錢買紙、筆，母親用樹枝在沙上寫字教導他，還鼓勵他好好鍛煉身體。
後來岳飛勤奮好學，並煉了一身好武藝，成為文武雙全的人才。

當時，在北方的金兵，常常攻打中原。
母親又鼓勵他報效國家，在他要去從軍之前，他的母親在他背上刺了「 精忠報國 」四個大字。
孝順的岳飛不敢忘記母親的教訓，那四個字成為岳飛終生遵奉的信條。

兔兔

<<原文>>
遊子吟
作者：孟郊
體裁：五言古詩

慈母手中線，
遊子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉。

以下內容均為轉載:

【韻譯】：

慈祥的母親手裡把著針線。
為將遠遊的孩子趕製新衣。
臨行她忙著縫得嚴嚴實實，
是耽心孩子此去難得回歸。
誰能說象小草的那點孝心，
可報答春暉般的慈母恩惠？

【評析】：
這是一首母愛的頌歌。詩中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛。

詩的開頭兩句，所寫的人是母與子，所寫的物是線與衣，然而卻點出了母子相依為命的骨肉之情。
中間兩句集中寫慈母的動作和意態，表現了母親對兒子的深篤之情。
雖無言語，也無淚水，卻充溢著愛的純情，扣人心弦，催人淚下。
最後兩句是前四句的昇華，以通俗形象的比喻，寄托赤子熾烈的情懷，
對於春日般的母愛，小草似的兒女，怎能報答於萬一呢？

全詩無華麗的詞藻，亦無巧琢雕飾，於清新流暢，淳樸素淡的語言中，
飽含著濃郁醇美的詩味，情真意切，
千百年來撥動多少讀者的心弦，引起萬千遊子的共鳴。