[轉貼] 通識教育

godzilla

通識教育有兩層意義：其一是指一種通材的教育；其二是指一種全人的教育。通識教育作為近代開始普及一門學科，其概念可追溯至古希臘時期的博雅教育意念。

通識教育本身源於19世紀，當時有不少歐美學者有感於現代大學的學術分科太過專門、知識被嚴重割裂，於是創造出通識教育，目的是培養學生能獨立思考、且對不同的學科有所認識，以至能將不同的知識融會貫通，最終目的是培養出完全、完整的人。自從20世紀，通識教育已廣泛成為歐美大學的必修科目。


通識教育在香港

香港早期沿用英國的預科和大學制度，大學只有三年制，故較強調專科知識，對自己學科以外的知識不屑一顧，有人比喻為「一個醫生懂得醫治左邊鼻孔，未必懂得醫治右邊鼻孔」。較會著重通識教育的是原來實行四年制的中文大學。後通識教育越來越受重視，港大、其他三年制大學及中學預科亦慢慢引入通識教育。由2009年開始香港的新高中學制亦將通識教育列為必修科之一。

香港高中教育的通識教育，被認為是小學常識科的延續。然而，在通識教育裡所提及的主題，普遍都比小學常識的更專門。