曙光很少人呢

白羽黑尾

現在AGAMES咁小人,就係我發文的時候
(因為冇咁多人睇*口*)
作得真係唔多好,不過都照PO出尼啦`
PS 呢個係序章,冇咩曙光成份
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三時半，放學。
「起立！各位同學再見。」老師說。
全部同學站起來，卻不太多人說：「老師再見，多謝老師的教導。」
老師一邊收拾教材，沒精神的離開教室；同學卻精神起來，各有各談：明天見啊、放學到哪裡玩啊、明天要交甚麼功課……
一位同學相當快速的拾好物品，準備離去。此時，她身後有位同學喊著她。
「喂…唔…名字是…」喊者記忘對方的名字，不過對方還是回頭 ：「怎了？」似乎她早就習慣別人忘記自己的名字。
「我之前借給你的書，你明天可以還給我嗎？」這位同學應當有禮呢：「我自己也要用的說。」
對方給了一個「我還以為有甚麼事」的眼神：「哦，明天還你。」說罷就轉身走了。
這位無名字的同學（不想想，對文章沒有用），不是甚麼謎之轉校生，樣子也不太突出，只是平常的中學學生。特徵是沒有氣息，來如風去如影（誇張法）。似乎發現到自己的特徵，她又故意細聲話說和隱藏腳步聲……因此，很多人不知道她的名字，甚至不記得跟她是同班的。
她上學和放學的交通路線是一樣的：五分鐘火車和十五分鐘巴士（其實是我的上／放學路線），單程大約需時半小時，雙程沒有人試過。
回家第一件事是開電腦，但卻不是用電腦（浪費電力），換、放好衣服，便拿功課到電腦枱做。今天唯一的功課是一份通識的閱理工作紙，有關網上沉迷的，共三條題目，沒分題，很簡單。有一條：試從上文找出四個沉迷上網的徵兆。無言了…答案是用例點列出來的，原句抄下：１‧回家第一件事是開腦……她一征。
對，她是個網迷，一個曙光迷。
小學六年級看到曙光廣告的她，「好可愛～」的指著電腦螢幕，一直玩到現在。
功課做完了，把它放好，還有就是那本書，也放進包包。
接下來，就是用電腦了（可能電腦也要預熱）～
當然地，她雙點“HBOnline.exe”，更新好按開始。
ＩＤ：（不可能告訴你喔！）
ＰＷ：（更不能！）
選擇各色：狼心
＊＊Ｌｏａｄｉｎｇ！！＊＊
正當畫面出現「Ｌｏａｄｉｎｇ」字樣的時候，她意識到一件麻煩的事——她媽回來了。然後又是一場駡戰……
「又打機了…？」
「我做完功課才打的。」
「做好功課就沒有其他事做了麼？」
「做好功課打一會機不行嗎？」
「你一打就是幾小時的了。」
「我答應你打一個小時好了麼？」
「我不管！你五分鐘後給我關機。」
「喂！我剛剛才開始玩。」
「五分鐘就五分鐘…」媽媽轉身回房間。
「＊…」她一句詛駡。
五分鐘過了，她當然沒有關機。終於她媽把電源拔掉，畫面突然變黑。
「好好想你的將來…」她媽掉下這冷冷的一句就走了。
她氣沖沖回房間，抱著枕頭「撻」在床上。
將來…
對於沒有夢想的她…
將來好模糊…
人不能只顧當下…？
人不能只求快樂…？
做人…
不能輕鬆點嗎…？
像曙光的世界……
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如有錯字請提點！

[ 本帖最後由 白羽黑尾 於 2010-10-23 12:23 編輯 ]

白羽黑尾

嗚...我有盡力架, 仲係爛文一篇
(嚎哭發文...)
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「咯咯…」這是(how，今次真係唔識)門的聲音：「女，幹嘛啦？剛才你房間好吵耶。」媽媽在門外問道。
房間空空如也，卻不知何來的應門聲道：「嗯～甚麼都沒發生啊，媽媽～」
媽媽半信半疑的：「那就好。」然後離去了。
空氣中冒出一雙調皮的眼睛，望這望那的。確定沒有人在房間裡面之後，其身軀又渐渐地現出——「她」的樣子跟房間的主人一模一樣，只是多了一點孩子氣，令人覺得她很天真可愛。
她番了番枱上的作業，假裝驚訝的說：「這作業是給低能做的嗎？！」她又收起她「假裝驚訝」的臉：「不過…那個世界的存亡，的確是交到過這個低能手上了。」說罷，又把作業合上並放回原處……
＊　＊　＊
「這裡是…？」
本來想跟蹤——呀不，跟隨那位虎耳小孩到村莊打聽一下，可是一不留神就給跟掉了。村莊阡陌交通，村內更沒有路標之類的東西，別說打聽，再現我要找路離開都是問題。
不過這村莊倒是（幾）古色古味的——村莊位於山腳附近，所以四周圍都看到（）的山林；村莊被一層層高高的濕泥圍著，看來是城牆之類的東西；村內沒有用石屎砌成的道路，只是房子跟房子之間比較寬闊的空間我就稱之為「路」；房子都是用泥建的，屋頂則是用草類的物料蓋上；最後就是我面前的這個——一口井，井在村子裡分報得（幾）密集的，看那，不遠的前方又是一口。
不過村裡缺了一樣很重要的元素——人，這亦都是我找了差不多一小時都找不著的東西。我無力的坐在井口上，嘆氣。
來了這個曙光２的世界近半天了，天色都開始晚了。平時這個時候我可能在打機吧？又或者「清理」一些欠交迎幾個月的功課？還有晚餐呢？對了，我今晚要在哪裡過夜——也許到了早上我就會「彈」回現實？真希望有人可以解答我的問題呢…
「曙光」出現了——我看到一個人影了！紅色的長髮，難道她就是？！
「源…源小姐！」我邊奔向源邊喊，不過源好像聽不到。
源在曙光２中擔當新手導師的各色，雖然這只是遊戲設定。
我把聲線調高幾倍，在她耳邊喊：「源——小——姐！」這下她終於聽到了，如此同時，我意識到危機逼近…
「啊…！」源一看到我，嚇得（）：「來人呀！來人呀！」
「怎樣了…？」我倒被她這個反應嚇到了。下一秒，我已被幾個壯士抓住手腳，然後扔到一個不知明的地方去。整個過程我基本上完全不清楚發生甚麼事。
鏡頭一轉……
飯桌上，「她」正跟家人坐在一起吃飯。
「呀，糟了……」「她」說。媽媽聽到就問：「怎樣了？」
「她」好像還沒習慣別人的提問，慢了３秒才回答：「沒事…」當然媽媽都覺得很奇怪，不過還是繼續吃飯。
「我忘了加種族的特徵……」
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沒人回呢...但我都會PO, 因為一開始就係因為冇人就開PO

白羽黑尾

嘿……
我現在上網找一下懸念的寫作手法
(好黑暗)

白羽黑尾

終於都有一點曙光成份了~~
對不起我把朝陽城改左做村, 都係鐘意d原始d ge野
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「這邊可沒有你想得那麼輕鬆呢…」這次聽得清楚了，說話者是個小女孩，大約十一、二歲。雖然聽到聲音，但卻找不到她的身影。
「不過只要你努力的話，這邊也很快樂的！」聲音好像是直接進入大腦的，就算捂著耳朵也聽得一清二楚。
「那麼，祝你好運洛～」聲音漸漸消失…她（主角啦～）感到有東西從她背後一推。
「等下…你要拉我到那裡？（明明是推= =:）」似乎感到有點不妥，她柔聲問道。
「嘿嘿…」笑聲漸漸散去了。
一片白茫茫……
＊　＊　＊（跟住落去會轉用第一人稱）
微風吹拂，風吹在我臉上，雖然很舒服，但住在城市的我卻有點不習慣——這是哪裡？我睜開眼睛——意外的困難呢，發現自己躺著一片綠；我用手支撐起身體，望望四周——綠油油的草地。我為什麼會在這裡？我開始思索：通識功課，被強逼關掉電腦，回到房間，然後…是地震…
「啊！」想到地震的情形，我不禁驚得彈了起來。視線高了，眼角瞄到到遠方好像有文明的跡像，過去問問吧，我想。
走得愈近，看的愈清。前面是一條村莊的入口，我不是站在山上，所以看不到村莊的全貌。離入口不遠的地方，好像些東西在蠢蠢欲動，定睛一看……
「痛…」一個長虎耳的小孩跌到，他驚慌地望著他背後一隻草型的生物。草步步逼向小孩——用跳的，小孩也反應地跑，不過試問一個連平衡都平衡不好的三、四歲小孩怎可能逃得過用跳的草？雖然用跳的也不代表行動迅速，重點是草已漸漸逼近小孩！不到幾步，小孩又跌倒，這下兩人的距離又拉近了。
「嗚…」小孩哭著，用沙啞的聲線低泣著。雖然是一副哭相，但小孩卻從地下撿一塊石頭扔向草作反擊，不過石頭卻沒有扔中草，只是擦到而已。
「你敢惹我？」草說，然後把長在身體旁的嫩葉捲成一個拳頭：「不會有好下場的。」說畢即向小孩揮出一拳。
拳頭要打中小孩之際…
「讓開！」說話者的是我。我奔到草那裡，一記重拳毆向草，草被彈到遠遠的——這下清楚了，我一直懷疑為什麼草會跳，這不就正是曙光２中最弱的的扭扭草嗎？
吃了一拳，扭扭草好像還沒倒下，它彈起來，我又毆一拳，它再不動，消失了。
「我今天甚麼都沒帶出門…你就放了我吧…」空氣中留下草的遺言。
「你沒事吧？」雖然扭扭草是最弱的怪物，不過對年紀這麼小的小孩還是十分可怕的吧？我向他伸出手，他卻沒領情，「哼」的一聲就走了。
「…」我的手被「遺留」在空氣中，令我十分尷尬。他向著村子方向走。
村子…慢著！這長虎耳的和村子，難度就是曙光２中的虎族和朝陽村！？
「喂等等我啊！」我嚷著，跑在他後——他有尾巴的。雖然，到現在我仍不能確定自己是否真的身處於曙光２世界裡，但找村中的ｎｐｃ求可能是我現有的唯一選擇——這是遊戲的基本吧？
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錯字幫手改,十卜之餘記得給點感想啊~~~

[ 本帖最後由 白羽黑尾 於 2010-10-28 17:09 編輯 ]

大頭鬼

→她沒時間故自己有多痛

1. 對不起，忘記了這句也有問題。「故」→「顧」。

感想：序的吸引力不大，懸念不多。

白羽黑尾

3q啦~~~我去改

大頭鬼

→字數還少小一半

1. 上句意思不明，「小」→「了」？

→身體微徵發抖

2. 錯別字，「徵」→「微」。

→而且愈顫愈利害

3. 錯別字，「利」→「厲」。

→拉下門制

3.用「拉」作動詞我也不知道行不行，不過我也聽過有人用「扭」。「門制」→「門把」？

→她蕉急的檢查門鎖

4. 錯別字，「蕉」→「焦」。

→一件硬掉正掉中在她的頭

5. 甚麼是「硬掉」？是想寫「硬物」吧。「掉中」→「砸中」。

→又係幾件掉中她，身上黑了好幾

6.1 「係」這個口語用詞在滿是書面語的文章中出現，偏怪。
6.2    用「塊」字吧。
6.3    一砸中便出現瘀黑？用「腫」代表吧。

白羽黑尾

其實我係想知我d作文能力係點姐

ambrose

其實 明白就行 不用太介意 這不是功課0_0
不錯^^

白羽黑尾

還是序...字數還少了一半...錯字更是超多~~
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這樣的話，你也來吧…
「誰？」某地方傳來謎之聲，正常人的反應都是這個，她也不例外。
沒有回音……
身體微微發抖，她害怕得一動也不動。（好似誇張左？）過了一分鐘，還都沒有動靜。「幻覺…」她喃喃自語。
「噠噠噠…」又有奇怪的聲音…她驚慌的找尋聲音來源——物品在顫動。鬧鐘快掉下來，她用右手按著它：「搞甚麼…」右手也感受到顫動，而且愈顫愈厲害；她又用左手抓著右手手腕，連左手都顫起來。顫動從手掌、手腕傳到手臂和肩膀，甚至全身。
「噠噠噠…」她望望四周，驚覺整個房間內的物品亂跳，有的「砰」一聲就掉在地上，然後更多物品都相繼掉下——地震，她腦海閃出這個：很可怕！她不管三七廿一，直沖到門口，拉下門把——上鎖了！她更用力地拍門把，還是開不到，「明明門是由這邊鎖的…」她焦急的檢查門鎖，失了平衡，便坐了在地上。「好痛…」她沒時間故自己有多痛，抬頭看看鎖——竟然是（開著的？我唔知）？「沒可能！！」她尖叫的同時站了起來，對門又打又踢：「開門啊！開門啊！」但門卻是一副不揪不采的態度，一動也不動。儘管如此，她還是擺出人類逆境求存的本性不停拍打著門，兩行淚流在臉龐上，聲音都開始沙啞：「開門啊…放我出去…」
一件硬物掉正砸中在她的頭，她就暈過去了。又有幾件砸中她，身上腫了好幾塊…
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識果D正字的朋友請幫幫手
順手比小小感想

[ 本帖最後由 白羽黑尾 於 2010-10-24 14:29 編輯 ]

白羽黑尾

嘿嘿…謝了洛
雖然我都只係想比人評評我的作文能力

TisSuE

支持支持支持:)

白羽黑尾

咁多錯字T^T
我去改~~
５分鐘後…
改完洛～不過個開頭好樣衰－口－
冇咩作文細胞

[ 本帖最後由 白羽黑尾 於 2010-10-23 12:20 編輯 ]

大頭鬼

→「喂…唔…名字是…」喊者記忘對方的名字，不過對方還是回頭，「怎了？」似乎她早就習慣別人忘記自己的名字。

→「我之前借給你的書，你明天可以還給我嗎？」這位同學應當有禮呢，「我自己也要用的說。」

→對方給了一個「我還以為有甚麼事」的眼神，「哦，明天還你。」說罷就轉身走了。

1. 上面三句中的每次第二句對話都沒有用到冒號，有點不妥。

→換／放好衣服

2. 括號中用這個「／」符號還可以接受，但在一般文句中用這個符號就偏怪。

→四個徵兆是用例點例出來的。

3.沒有聽過「例」可以作動詞，加上上句的意思也令人費解，可多加解釋。

＊「原」全抄下→「完」全抄下

4. 錯別字。

→「好可愛～」的指著電影螢幕。

5.錯字，電「影」→電「腦」。

→她意識到一件嘔心的事

6.如何令人嘔心？是想說麻煩的事吧？

→「我好完功課才打的。」

7. 「好」→「做」。

→「做好功課就渡有其他事做了麼？」

8. 「渡」→「沒」。

→她氣沖沖回房間，抱著枕頭「撻」左床上。

9. 「左」→「在」。